喀嚓乌拉乌拉……
带领学生的“火车头”开车啦！走，上车！小影导游领你了解了解咱啸哥！
第一站：“逆袭者”的真实案例
“其实我以前真的是一个调皮的学生。我初一、初二的时候成绩是倒数，上了高中之后的前两年也在玩……后来突然醒悟了，想要努力给身边的人一个好的答案,于是就开始发狠读书。”
啸哥的这番话听起来很耳熟，以前的老师似乎也经常说起这类皮里皮气不想学习、但最后却发展得还不错的学生，以此来勉励我们：想要努力，什么时候都不晚。
啸哥是老师们乐于常谈的故事里的主人，他是怎样成为故事里的主人翁的？啸哥带着回忆继续向我们说起他的学生时代。
“我高中担任了三年的班长和学生会主席，我在工作方面能够做好，在学习方面也一定行。”啸哥说，“我是艺术生，高三的时候我来到长沙艺考培训。那时候每天都要画很久的画，准备好第二天画画的材料之后都已经到凌晨两点了才能睡觉。有一次我站在老师旁边看老师画水粉画，昏昏欲睡，差点都一头栽进老师洗颜料的桶里……我就是想要好好努力，不让爱的人失望。”
“上大学之后，我也一直在不断锻炼自己。大学时也担任了四年的班长和学生会的主要干部，成绩也名列前茅。”
大家一定很难想象到一个高校教师以前的成绩竟然是倒数。
啸哥也用他的亲身经历告诉我们，努力确实是从什么时候起都不算晚。一个人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。所以从现在起要好好努力，为自己的人生增添浓墨重彩的几笔。
第二站：“上错花轿嫁对郎”
啸哥在中考时与当地最好的高中只差了几分，没上成最好的高中的他却在另一个学校遇见了十分看重他的老师。他在填报大学志愿的最后十几分钟修改志愿。在拿到了俄罗斯列宾美术学院的录取通知书时，经过与家人的探讨及多方因素考虑之后，没有选择去国外念书。在知道自己的高考分数线完全可以录上省外的重点大学的时，却因不想与家人相离太远，而留在了省内的大学。在毕业后，他放弃了成为设计师的梦想，选择考公，想要成为国家的人。在这个过程中经历了很多次考试，也经历了几次面试，但最终还是没能够完成当初的心愿。也许是上天的眷顾和缘分的安排，使他来到了另一个幸福的起点：湖艺，从而成为了一名教师。在还没有正式分配系部之前，他可能会被分到美术系工作，但却在影视系迈出了从教征程，最终在影视系遇到了最爱的人：最好的同事，最好的我们……
青春路上误打误撞、歪打正着的惊喜让啸哥体会到了极致，好像就是这每一步的“偏差”都构成了恰好的遇见，促成了相识。
好像每件事的结局都和想象中的不一样，许多时候的结局也不是最圆满，但是最后却发现很适合。并不是所有事情与预期不符就是一件坏事，一边走一边遇见，一边遇见一边珍惜。
所以啸哥的崽崽们一定要珍惜一定要乖，毕竟如果不是刚刚好，啸哥也不会被遇到。
第三站：带领学生的“火车头”
“其实我的身份只是以一个过来人的身份引领他们、让他们少走一些没必要走的弯路。”谈起对自己的学生，啸哥这样说。虽说要领着学生们少走弯路，但有必要走的弯路绝不走捷径。
他没有把自己比做人类灵魂的工程师、花园的园丁，只把自己称为一个“过来人”。也许啸哥在以前走了不少弯路，撞了很多没必要撞的南墙，所以希望自己的学生们能够少受一些没必要的苦，才要做一个领着学生走正道的“火车头”。
在学校的学习中，他常常是啸哥、是马学长，是一位知心兄长。在学习之余，他是学生们的好朋友。和同学们团建，一块儿吃饭、一块儿唱k、一块儿聊天，丝毫没有代沟。
很多与马老师接触较少的学生认为马老师是一个很凶的形象，但实际上他却是个有趣的灵魂！对了，他在和学生们微信聊天时，还会发自己的表情包喔！
（你以为的马老师vs实际上的啸哥）
第四站：爱家爱国的感性者
在啸哥的微信朋友圈经常可以看到类似于这样的内容：
从小受到家庭等方面的文化熏陶和环境影响，啸哥有着深厚的家国情怀。
有学生对啸哥的第一印象就是这样：“第一次认识到啸哥是军训时的一次爱国教育主题班会上。记得他那时候还在发着烧生着病，但还是给我们如期开了班会。他向我们讲了关于这个主题很多很有画面感的知识，这次班会一直都让我印象深刻。”
谈到爱国这个话题，啸哥向我们分享了许多他所知道的故事。在爱国情怀中，啸哥还是一个感性的人。说到一些爱国英雄的故事时，他也会哽咽；看到一些触动人心的画面时，他依旧会泪目。
啸哥也会经常在生活中、班会上向学生们传输着爱家爱国的意识。会教导学生们要珍惜当下来之不易的生活，要学好专业知识为社会贡献一份力，要扛起先辈们传递的红旗。
采访花絮
这一次的采访约在了中午，马老师担心我们没有时间吃午饭，所以还特地给我们每一位采访的同学都带了奶茶！暖男无疑了！继续往下看，小影斗胆探了探啸哥的理想恋爱~
Y:马老师今年芳龄？
M:今年6月12号就二十五了。
Y:婚姻状况？
M:这是什么采访问题哈哈。我未婚。
Y:有几段恋爱经历？
M:我这是来了《非诚勿扰》吗？（一阵笑）
Y:哈哈哈哈哈，我们打算发稿的时候顺便替您写一条征婚启事。（尴尬又不失礼貌的微笑）其实是想聊聊您的理想中恋爱是怎么样的。
M:我会注重细节和仪式感，比如说会每年都在纪念日准备一捧花送给她，记下每一个需要记下的日子。我觉得爱情是双向奔赴的，但我说的双向奔赴不是指我送你一双鞋你就一定也要送我点什么，那感觉就很像是交易一样的。我也是一个会在小事里得到满足的人。比如说我某一天要出去应酬，她也答应我晚上会早点睡，但我回家后发现她还是在等我回家，这就是幸福和爱。
Y:（点头）我也比较赞同您所说的，比如说恋爱不是交易。但是您现在好像还没有对象？
M:……(无语)也许对的人就在明天。
写给你看
马啸老师在我们的生活中扮演着不同的角色：是耐心负责的“马老师”，是体贴入微的“马爸爸”，也是幽默搞怪的“马学长”。
他对待工作认真负责，对待学生一视同仁，有自己的原则和底线，始终保持着自己的态度。而在他严肃的外表下也有一颗柔软的内心，用他自己的方式尽量照顾到每一个同学，让我们都能够感受到温暖。在班会上，听他分享的自身经历也是受益颇多。平日马啸老师和大家的相处模式比较放松，更像是以朋友与朋友的关系。
在我看来，大学三年能遇到马啸老师这样的辅导员老师是件很幸运的事。
20新闻一刘键
马老师是四个班的辅导员兼影视系团总支书记。他一天的事务是我难以想象的，但是他每一件学校交代的事都会落实到我们每一个同学身上，就连班会都从不迟到。在一次周末班会中我观察他时，发现他黑眼圈越来越多了，眼睛周围布着红丝、嗓子有点嘶哑，当时是12月底，他正在讲期末考试及放假的注意事项，看了看周围同学们正在做笔记，我不禁感到一丝愧疚，散会后马老师走在路上，一片雪花落在了他肩膀上，我鼻子里感到了一点酸。
在我脑海里马老师身上有很多元素“幽默风趣”，“踏实善良”，“善于聆听”等等，同学们在课堂后喜欢喊他一声“啸哥”，他有一句话我时至今日依然记得；“这世界有多么美丽的一面就有多么丑恶的一面，愿你们遍历山河，仍觉人间值得。”
在湖艺的每间教室里都有一块黑板，黑板上写许多字，字与字之间产生一种神秘的交通，钟声作为接引，在此我愿将一首诗送给啸哥及湖艺老师们：
黑发积霜织明月，粉笔无言写春秋。
半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
20新闻一宋文超
马老师是一位非常敬业的辅导员。他很重视礼貌礼仪以及教育。从我刚开始认识他的时候，我一直认为他很严肃严格。他第一堂课和我们开班会，第一件事就是叫我们去记如何待人以及遵守学校的基本规矩，虽然在常人看来是一件非常微不足道甚至会忽略的小事，甚至大多数人都不会花这个心思去记，但对我而言这些事不是小事，是更需要更刻意的去记住的大事。并且这些事能衬托一个人的素质。
一般来说，辅导员与学生的接触并不会太多，至少我周围所认识的人是这样的。但我们的马辅导员却每周准时的开班会，我们每周都能见到他，甚至跟以前的高三一样，每周日都要在规定的时候返校一样。他总是会反反复复的强调一些事，教育我们，甚至像我们的“母亲”。他总是为我们的未来而担忧，为我们的健康而担忧，为我们的感情而担忧……总之，他是一位非常负责任的辅导员。
有时候他也很温柔，虽然平常在开会的时候说的非常严格，但私下其实很温柔的，名副其实的傲娇。而且他还有些顽皮，我印象最深刻的就是他来寝室查寝，问了我一件事，问我自不自考。我就说，我想考但是我...还没说完他就立马接一句，“是不是觉得考不上呀？”然后嘎嘎嘎的笑的非常开心。
嗯，他可真是一位令人尊敬又很有意思有时候又很“欠揍”的辅导员。
20影视动画李玻
第一次认识马老师是在担任他所带班级班导时，刚开始的时候他给我感觉是非常严肃，成熟而又稳重的印象。在经历过一段时间后，他带给我们的感觉又是焕然一新，在严肃中又夹杂着温柔，慷慨中又夹杂着细心，因此同学们平时都亲切地叫他“啸哥”。在平时的班会教育时，啸哥是很严肃的，尤其在讲到有关安全教育话题时马老师总是千叮咛万嘱咐，像一位“母亲”一样语重心长地教育我们。每逢重要的节假日，群里又会出现啸哥的身影，没错！啸哥的红包这个时候就会在群里从天而降，为群里又增添了“欢声笑语”。
马老师不仅是同学们的学业导师，而且也是同学们心灵里的引路人。在平时有同学身体不舒服或者有负面情绪的时候，这个时候马老师就会第一时间给予同学们关怀与开导，帮助同学们渡过难关。马老师和同学们在平时的空闲时间里也会开玩笑，聊游戏，和学生们有很多共同的话题，这个时候又会展现出了一位“大哥哥”的形象。
桃李不言，下自成蹊。马老师不仅带给了我们学习生活上的帮助，还教会了我们很多为人处事的方式，让我们受益匪浅。
19新闻一班伍贵军
火车就此到站，但关于啸哥的故事远不止这些！多与啸哥交流，你会发现啸哥不止有严肃的一面，他还有个有趣的灵魂啊~
