4月12日，数字产业学院联合耀诚文化、加贝未来、天择聚艺、七维动力四家企业共同打造的《网络直播运营实务》课程面向全校学生开放，这是在学校当前“以互联网思维构建湖艺新生态”背景下，数字产业学院进行的课程与企业共建、与全校师生共享的重要创新实践，也是全媒体时代下，我校学生的一门必修课程。

首日课程聚焦“用户心理”与“内容策划”两大核心模块，以“理论解构+本土化案例”开启教学实践。

第一课：解码用户心理，构建底层逻辑

数字产业学院党支部书记蒋玲与教研室教师王晴羿以“新媒体环境下用户心理变迁”为切入点，结合校企合作企业直播数据，剖析“互联网九大思维”在直播场景中的实践运用。课程以东方甄选“知识带货”为经典案例，拆解消费心理学底层逻辑，通过“直播间人货场三维模型”互动沙盘，引导学生探索“人性需求与流量密码”的深层关联。蒋玲强调：“直播不仅是技术，更是对人性的洞察与价值的传递，职业伦理与法律底线是课程的第一课。”

蒋玲书记讲课

王晴弈老师讲课

第二课：锤炼内容内核，激活传播势能

网络直播与运营教研室副主任杨柯婷与夏梦筠教师团队聚焦“内容策划与传播技巧”，以快手百大主播“十三”的长沙美食专场大促为实战样本，解析从文案策划、直播脚本到预热话术的全流程设计。课程特别引入学生团队参与的“湖南省乡村振兴公益直播大赛”案例，通过“助农直播脚本优化工作坊”，让学生体验“流量变现”与“社会价值”的双向赋能。杨柯婷表示：“内容策划需要扎根现实需求，乡村振兴案例既是教学载体，更是青年责任意识的培养场。”

杨柯婷老师讲课

                         夏梦筠老师讲课

校企共育，打造“真实战场”

课程依托“校内实训基地+企业商业项目”双平台，与耀诚文化电竞直播、七维动力才艺团播等企业真实项目，构建‘学训赛创’一体化培养体系。考核采用“过程性评价（40%）+企业项目实践（60%）”模式，优秀成果将直接推送至合作企业直播间。首日课程结束后，参与直播学习的学生代表表示：“从用户心理到内容策划的系统学习，让我们意识到直播不仅是‘卖货’，更是文化传播与价值引领的新阵地。”

数字产业学院党支部书记蒋玲总结道：“这门课是‘数字思维+艺术表达+商业逻辑’的跨界融合实验，既培养底层认知框架，更锻造实战操盘能力。未来将依托校企资源孵化校园直播人才矩阵，为区域数字经济与特色产业创新注入新动能。”随着企业导师进课堂、真实项目进教案等环节推进，这门“扎根行业土壤”的必修课，正为职业院校互联网人才培养提供创新范式。

（通讯员：杨柯婷）