听起来是不是很酷呀？不知道十月份文明标兵里有没有让你熟悉的面孔呢？接下来让我们跟随小编的脚步来看看他们的获奖感言，一起领略十月文明标兵的风采，争做文明标兵吧！
1.你被评为“影视系十月份的文明标兵”，对此你有什么获奖感言？
2.你认为一个文明的大学生应该做到哪几点？
19节目2班 郑阳:很感谢辅导员粟果老师对我的栽培，能够被评为十月的文明标兵是一种无比的荣耀，这也更加激励我应以身作则，在同学们中间起带头作用，作为班长的我，一定会在将来三年的日子里带领我们节目制作二班一直保持优秀，一定不辜负老师领导的期望。
作为一名大学生最起码要做到的就是懂礼貌、讲卫生这些基本的素质，其次在这基础上应该还要更加严格要求自己，不管是在学习上还是生活上都要体现出大学生应有的精神风貌和素质，少年强则国强，少年文明则国文明。
19动画2班 张煜琪:很荣幸能成为这次文明标兵，作为新生对任何事都在学习中。但在学习的过程中，我明白了自己需要学习的事情很多。成为一个品学兼优的同学，自己只有不断的去学习、进步、吸取经验才能够成就一个真正合格的文明标兵。
文明大学生要做到以下几点：
1. 热爱祖国，祖国主权不得侵犯；
2. 关心集体，积极参加各种活动，为班级争光；
3. 乐于助人，主动帮助学习、生活上有困难的同学；
4. 尊敬师长，礼貌用语；
5. 遵时守纪，不旷课不早退；
6. 讲究卫生，养成良好的卫生习惯；
7.诚实守信；
8. 保护环境，爱护公物。参加完集体活动带走垃圾；
9. 努力学习，上课专心，主动参与，独立完成并按时上交作业
18新闻 :谭欢非常荣幸能够获得“影视系十月份文明标兵”在此很感谢张主任及辅导员思思老师的耐心栽培，担任班级团支书以来，经历了一些磨炼，同时也深深明白自身有不足，以后我会更加努力，继续进步，为班级为系部为学校贡献自己的一份力量，成为更优秀的自己，不负“文明标兵”此称号。
在我看来，一个文明的大学生首先要遵守学校的规章制度，讲文明有礼貌，从身边细微小事做起，自我约束，自我进步；同时更加要热爱自己的专业，要有一个积极乐观的心态去迎接生活中的大大小小的事情 ，做到“行为文明、心态文明”，把每一天都过得有意义。
19合成2班 周一航
我非常荣幸能够获得“影视系十月份的文明标兵”，也非常感谢各位老师和同学的信任，让我能有机会展现自我。往后我会做好自己，继续发扬优点，改善缺点，不负众望。
我认为作为一名文明的大学生，首先要学会自律，合理安排自己的学习与生活；再者是学会尊敬师长，做人做事张弛有度；最重要的是学会相互尊重与理解。
19高摄1班:杨芸珷感谢系部给予这份荣誉与认可，我很开心能够获得文明标兵的称号，我会继续努力做好自己的摄影一班班长的工作，尽职尽责完成各项任务，协助何为老师管理好我们班，这份荣誉不单是给予我一个人的，也是给予辅导员何为老师与彭海鹏班导还有我们班级43个人的。因为没有大家的共同奋进，不会有我的这份荣誉，我希望带着这份荣誉保持下去，希望大家可以如习主席所说的“撸起袖子加油干”为了明天更上一层楼的摄影一班，也为了明天的更加优秀的湖艺一起共奋进，共创辉煌。
大学生的文明不是几点而是应该体现在生活和学习的每一处细节的，是18年来积累下来的素质教育的综合体现，进入大学后面向的是一个全新的环境，大学如一个小社会。我们应该拥有成年人的思维模式，不仅仅加紧自己的专业学习，也要注重自己为人处世，中国是一个十分注重情商的国家，这源于我国文明5000年的儒家文化传承，要注重礼节的表现，当然在快节奏的当代社会也要拥有自己灵活变通的思维和与时俱进的思想，也要带着自我思考的能力，希望大家可以做一个文明的中国新时代大学生，而不是如网络上所说的当代“恶臭”大学生。
19合成3班 欧阳理想:很荣幸在此次被评选为“影视系十月份文明标兵”，感谢老师和同学的认可，我将在以后的学习和工作当中专心致志，严于律己，继续努力加油。我认为作为一名文明的大学生，应该尊重师长，待人有礼，做事有序， 忠孝两全，不忘初心，有自己明确的奋斗目标并朝着那个目标而磨练自己，提升自己，自律约束自己。
17中摄 熊雨晨:这一次我被评为文明礼仪标兵，我很荣幸。我明白了：做个有道德文明的好学生，要从身边的点滴小事做起。我相信，每个人提高一小步，社会将前进一大步!只要人人讲究文明礼仪，我们会感觉空气清新甜美、天空湛蓝。我们要在今后的学习生活中，继续发扬文明礼仪之风，让我们在它的陪伴下快乐学习，快乐生活，快乐成长!
1. 关心集体，积极参加各种活动，为班级争光；
2. 乐于助人，主动帮助学习、生活上有困难的同学；
3. 尊敬师长，校园内见到老师主动问好、自觉让路；
4. 讲究卫生，衣着整洁，大方得体，养成良好的卫生习惯；
5. 热爱劳动，认真做好值日；
6.保护环境，爱护公物，主动捡起垃圾；
7. 努力学习，上课专心，主动参与，独立完成并按时上交作业；
8. 诚实守信，虚心接受批评，有错就改。
