如果你来臻艺楼的影视系辅导员办公室，推开门，右手边最里面第一个座位，你会发现它非常干净，整洁。这是黄赛老师的座位，与他强壮的身型形成了反差萌。他还有一个特质——幽默，如果你问他:“老师如果晚上晚归了会怎么样?”你将得到的答案是:“如果10点之前没回来就在湖艺门口睡吧。”他的幽默总能给我们生活中带来小乐趣。他还有一点“孩子气”，如果你某一天到办公室发现他不在，那你可要注意了，有可能他只是躲起来正趴在桌子上看着你呢！

学而远航

要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。“赛哥”在平日的生活中拓展自己，在教学中他秉承着“师须有德”勉励自我也在学生的学习中作为鞭笞要求更上一层楼。在他眼中没有教不好的学生，只有不会教的老师，“赛哥”对于不听话的学生是一种“润物细无声”的方式，在潜移默化中，陪伴着一个学生点滴变化，从不上课到上课睡觉、从上课睡觉到认真听讲，每一个细微之处的改善，都能成为“赛哥”内心的小小成就，让他可以像个孩子般开心。

在我看来赛哥既是一位学习上可以提供帮助的良师，也是一个生活中可以相互倾诉的益友。他教导我们少走弯路，细心、高效、有原则，为我的专业学习和班级管理方面排忧解难，给予了很多帮助和建议，使我的校园生活更加精彩顺利。

——19动画一班 魏孟翾

花暖仍然青叶托，学贵得师，亦贵得友。

——19编导二班 谢艳

路遥

他说凡事需“以身作则”，遇事须安稳，要求别人前首先要严格自己，教导同学们礼先守则。“赛哥”和学生说要尊敬师长，遇到老师要懂得礼仪问候，老师和学生的温度感知往往体现在生活中。大家在校园中见到“赛哥”就如同朋友之间打招呼，每次他都会乐呵呵朝学生点点头或者招招手，互相开个玩笑，这也许便是师生最好的相处模式。“赛哥”如一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；似一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

“赛哥”对于我来说是一个好老师也是一个好伙伴，他是一个特别负责任的人，也很会照顾别人的感受，做事情永远都是井井有条。

——19动画一班曾添

“赛哥”那份赤诚的爱，唤醒了我的迷惘，哺育了我的自信，是摧发我征帆的动力。

——19编导二班魏蕾

山高水长

“赛哥”与班里的学生相处亦师亦友，体贴而温暖，用火一般的情感温暖着每一个同学的心房。他有着细腻的心思，学生宛在围城中，“赛哥”便如遮阳阻风的那堵围墙，他尽心尽力的呵护着围城中的人。

课堂小镜头：

还记得那堂纪录片课上，班上有几个同学迟到了，他们匆匆忙忙冲进教室，忽略了已经开始讲课的老师，严重破坏课堂纪律，当然是少不了一顿“教导”。下课后，迟到的同学开始畏惧，害怕面对“赛哥”更害怕被斥责。不一会，办公室有了一股“人潮”，大家低着头，办公室刚开始还是鸦雀无声，有人偷偷瞄了一眼“赛哥”。终于开口说道“今天早上为什么迟到？”划破了许久的安静。“上来的时候电梯坏了……”同学们与“赛哥”面面相觑，“赛哥”没忍住笑出了声，用手指悄悄地勾了勾鼻头。“都看着我，下次再迟到，就从一楼到教室反复爬。”没有过多的训斥，用轻松的话语，开玩笑一般的言辞给了学生一个台阶，同学们松了口气：“还以为要被骂了，后面的纪录片课再也不敢迟到了。”“赛哥”的良苦用心也只有他的学生可以理解的到，别样的教导反而有方！

黄老师是我心目中一直都是亦师亦友的存在，他总是和我们强调学会与人沟通，学会做人。与同学们打成一派，有很好的班级凝聚力这也是黄老师的过人之处。

——19动画二班张煜琪

玉壶存冰心，“赛哥”对我们的包容，与他的相处感觉如同友亲一般。

——19编导二班曹诗睿

师如船舵手

生活彩蛋：

他与学生谈话中提及，减肥对于大部分人来说，是一件不易的事情，需要定长期的计划并付之行动，而不是仅仅立一个flag，自律是最重要的。在疫情长假里，“赛哥”瘦了三十多斤。开学之季，再见到他，学生向他询问瘦身的独家秘诀，他说到假期几个月中没有碰过高糖食品。在日常生活中，“赛哥”以自己为模板，鼓励班级里正在减肥路上的同学，并告诫自律是生活里最好状态的良剂。

“赛哥”的瘦身成功，变成了我要瘦下去的目标。

——19编导二班黄彤

扬帆

采访进行到末尾时，“赛哥”对同学们有一些寄语：所有美好都是自己争取来的，要有一颗上进与严谨的心。宁愿磕磕碰碰前行，也不要停留在原地，望同学们健康快乐地成长。小编认为，黄老师的这几句发自肺腑的真切之语，为同学们的梦想增添希翼，也会伴随着他的学生步入社会，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

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